Записаться на собеседованиеЗаписаться на собеседование Eng
18.01.2019

Как проектировать образовательные программы для сотрудников?

Публикуем ключевые итоги лекции MACS ON AIR “Тренды в HR”.

13 декабря в Московской школе коммуникаций MACS прошла закрытая встреча руководителей HR-подразделений и корпоративных университетов совместно с HRDome.

В рамках встречи спикеры и участники поговорили о том, что развитие саморегуляции и социальное обучение — ключевые драйверы организации, которая учится все время. Приводим краткое ревью десяти озвученных в ходе дискуссии инструментов, практик и правил, позволяющих развивать внутреннюю мотивацию к обучению и взаимодействие внутри:

  1. Организованные сотрудниками для своих коллег воркшопы
    Сотрудники, обладающие определенными компетенциями, делятся своими знаниями: это могут как передача знаний по вертикали (от руководителя более младшим коллегам), так и «горизонтальное опыление», когда сотрудник готовится и проводит обучение не по своей профессиональной компетенции, а по важной для него теме, например работа в команде или навык работы с таблицами. Могут быть интегрированы различные дополнения: например, программа обучения таких «звездочек», готовых делится знаниями, в виде программ по мастерству выступления или дополнительная финансовая мотивация.
  2. Встречи с интересными людьми
    «Народный выбор» спикера, возможно, через несколько этапов голосование, а также формирование выступления спикера на основании ответов на вопросы будущей группы.
  3. Построение собственного пути развития
    Помимо классических ИПР (индивидуальный план развития), это могут быть неформальные микро-группы по интересам, выбирающие для себя программы обучения / литературы или онлайн-курсы на сторонних ресурсах и в этих микро-группах обсуждающие результаты каждого участника.
  4. Обучение в смешанном формате офлайн и онлайна
    Дополнять любое онлайн обучение очными встречами учащихся (возможно, в микро-группах по географическому положению, если программа охватывает несколько разных регионов), на которых они могут отрабатывать кейсы или поделится размышлениями и рефлексией по пройденному обучению.
  5. Фокус-группы по оценке сотрудника
    Встречи коллеги со своей командой, в которой независимый фасилитатор и/или коллега из другого подразделения, незнакомый с ключевым участником, ведет процесс обсуждения и рекомендаций по развитию. Важно, чтобы в группе была установлена доверительная атмосфера и развит навык сбалансированной обратной связи.
  6. Пост кейс-стади по итогам обучения
    Сессия по решению рабочей задачи по итогам обучения или по окончанию программы: например, в течение полугода после окончания курса, сотрудник может обратиться к преподавательской команде для разбора и отработке рабочей ситуации по теме программы.
  7. Кросс-дисциплинарные проектные команды
    Формирование банка сквозных проектов для компании: по решению общих задач, социальной направленности или общему развитию. Команды в такие проекты собираются из любых подразделений и вне зависимости от вертикальной позиции, например, по предварительным заявкам или конкурсу. Ключевым образовательным результатом для сотрудников будет обмен компетенциями и знаниями внутри кросс-дисциплинарной команды.
  8. Распределенная финансовая ответственность
    Несмотря на то, что финансовая ответственность не влияет напрямую на мотивацию к обучению, сам факт такой ответственности позволяет более дисциплинированно относится к обучению: во многих компаниях проектируется частичная оплата обучения сотрудника (как по профильным, так и непрофильным направлениям обучения).
  9. Внутренняя культура компании
    Важным дополнением в ходе дискуссии было и про культуру компании: если в ценностях заложено и на всех уровнях поддерживается постоянное обучение и развитие, то это способствует неформальному взаимодействию сотрудников внутри для саморазвития, а также поощряет постоянное обучение.
  10. Пиар-поддержка внутреннего обучения
    Возможность не только получить дополнительные знания (или поделится ими, будучи преподавателем-самовыдвиженцем), но и заработать признание среди коллег: участники или сотрудники-ведущие программ становятся героями интервью или публикаций во внутрикорпоративных изданиях, а также всячески поощряются дополнительной пиар-поддержкой от компании.

Хотите быть в курсе событий MACS и не пропускать ни одной лекции?

Следите за афишей мероприятий Школы и подписывайтесь на нашу ежемесячную рассылку.
#macsafamily #продвинутые

Позвонить